1. 开设储蓄账户

为了鼓励孩子储蓄，可以带他们一起去银行开设储蓄账户，并以孩子的名义开户。当孩子看到自己的名字出现在存单或存折上时，会感到自己的重要性和成长。此外，银行能够帮助孩子充分理解钱不是随便可以取出来的，而是需要先挣钱并存入银行，才能取出来。这种经验不仅可以防止孩子盲目花钱，还可以让他们学会理财。

2. 及时储蓄

有时候，我们得到一笔钱后会延迟储蓄，结果最后发现把钱花光了，没有必要再存了。因此，我们应该帮助孩子在行动之前就储蓄好钱。例如，在孩子3岁时，可以和他们一起玩存钱游戏，让他们把钱存入自己的存钱罐。到了5岁时，可以鼓励孩子把钱存入家里的小银行，并给他们一张手写的存折，父母充当银行工作人员的角色。到了6岁，可以带孩子一起去银行开设真正的账户，让他们养成及时储蓄的习惯。

3. 用动力带动储蓄

我们可以给孩子一张他们梦寐以求的物品的彩色照片，并贴在他们的床头或房门上。孩子每天看着这个“目标”，储蓄的热情会大大增长。为了尽快实现这个目标，他们会更加自觉地积极储蓄。当他们通过这种方式实现愿望后，会更加理解储蓄的好处，并懂得珍惜自己所拥有的。

4. 让孩子知道钱的价值

有些孩子对金钱的价值没有概念，当他们想要某样东西却没有得到时，会认为是父母不愿意给他们买。他们从来没有从能否接受这个东西的价格的角度去思考问题。因此，当孩子一分一角地储蓄时，他们会深刻地感受到钱来之不易，并且明白并不是所有的东西都能买得起。这样，他们会更加理解父母赚钱的辛苦。

5. 合理花钱

当孩子上幼儿园或一年级时，可以给他们一些零花钱。但要时刻提醒孩子不要带太多钱在身上，并在花钱之前先思考一下这个东西是否必须购买。起初，父母需要监督孩子的零花钱支出，并及时评价他们每次花钱的正确性和合理性。随着孩子年龄的增长和理财经验的丰富，父母可以逐渐放手，给孩子一些自由支配的权利，但仍需给予指导。

储蓄的好习惯缔造股票神童

司徒炎恩被称为股票神童，他在14岁时就扬名华尔街。在他9岁给妈妈的生日时，司徒炎恩送了一张生日卡，上面写着：“我没有钱买礼物，但我可以教你如何投资。”他还写了一封信，说如果有几十元钱可以买股票，那么有4000多元钱就应该买房子出租。十二三岁时，他就想自己买股票，但股票行不允许儿童购买。到了14岁，司徒炎恩用自己储蓄下来的100美元买了一家电脑软件公司的股票，股票价格大涨，3个月后他卖掉股票，净赚800美元。1993年，得到父母的同意，司徒炎恩向家人、亲戚和朋友借了2万美元，成立了自己的基金公司，15岁时成为基金经理。3年内，他的基金每年增长30%以上，1996年增长达到40%。后来，他父亲将自己十多万美元的退休金交给他管理，这位年轻的基金经理现在管理着20万美元，他打算积极吸引投资者，赚取2000万美元。

金钱观与环境成就股票神童

从司徒炎恩给妈妈的生日礼物可以看出，一些西方孩子对金钱有较强的观念，甚至超过了他们的前辈。司徒炎恩在国际大都市香港出生，在商品经济高度发达的美国长大，这两个地方对他的影响很大。香港是金融中心，美国有40%的股民，而司徒炎恩经常去曼哈顿，为美林证券公司工作，这些环境为他的成长提供了良好的条件。

美国畅销书《钱不是长在树上的》中提到了储蓄的原则，作者戈弗雷指出，孩子们可以把零花钱放在3个罐子里。- 第一个罐子是储蓄罐，用来存放孩子的储蓄。这个罐子的钱是为了未来的大目标和梦想而存的。- 第二个罐子是消费罐，用来存放孩子可以自由支配的零花钱。这个罐子的钱是为了满足孩子的小需求和购买一些自己喜欢的东西。- 第三个罐子是慈善罐，用来存放孩子想要捐赠给需要帮助的人或机构的钱。这个罐子的钱可以培养孩子的慈善意识和社会责任感。通过这种方式，孩子可以学会储蓄、消费和慈善的平衡，培养良好的金钱管理习惯。